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儿童文学教学中科学精神和人文精神的融合
引用本文:吴建荔.儿童文学教学中科学精神和人文精神的融合[J].龙岩学院学报,2004,22(Z1):187-189.
作者姓名:吴建荔
作者单位:吴建荔(泉州幼师)
摘    要:当前儿童文学教学较重视科学精神,而忽视个性教育和人文教育,这样会导致学生感性与理性的失衡,知识结构的失衡和人格的失衡.儿童文学的教学必须重视儿童的特点,强调科学精神与人文精神的融合.

关 键 词:儿童文学  科学精神  人文精神
文章编号:1672-044X(2004)SO-0187-03
修稿时间:2004年2月8日

Combination of Scientific and Cultural Spirits in Teaching Children's Literature
Abstract:
Keywords:
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