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| "后进生"成因分析及教育举措 | |
| 作者姓名： | 王兆锋 |
| 作者单位： | 西北师范大学,外国语学院,甘肃,兰州,730070 |
| 摘 要： | 就“后进生”的心理特征、“后进生”的成因,对“后进生”的教育举措等问题进行简要分析,并强调在实施素质教育中,要以树立良好的师生关系、诱发学生内在潜质为核心,通过学校、家庭乃至全社会的共同努力,使“后进生”的角色彻底得到转变;使素质教育的全新理念根植人心. |
| 关 键 词： | 后进生 心理特征 成因 教育举措 素质教育 成因分析 心理特征 师生关系 学生 学校 |
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