|
|||||
|
|
| 研究性学习在数学建模和数学实验课程教学中的应用 | |
| 引用本文： | 缪雪晴,吕效国,唐义昀.研究性学习在数学建模和数学实验课程教学中的应用[J].高等函授学报(自然科学版),2012(3):22-24. |
| 作者姓名： | 缪雪晴 吕效国 唐义昀 |
| 作者单位： | 1. 南通大学理学院 2. 吉林学院,江苏南通,226007 |
| 基金项目： | 南通大学教育教学研究课题（2010B27）;南通大学自然科学研究项目（10Z011）;2011年南通大学杏林学院大学生实践创新训练计划立项项目 |
| 摘 要： | 根据《数学建模》和《数学实验》两门课程的特点,分别针对2006年全国大学生数学建模竞赛B题和C题探讨了一种研究性学习的实践模式,展现了整个研究性学习的教学设计、教学实践以及教学效果的全过程。通过具体的实践,将研究性学习与数学建模竞赛以及传统教学模式进行了对比,阐述了如何在这两个课程中开展研究性学习。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 数学实验 数学建模 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |