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| 学龄儿童口腔治疗中不配合因素分析 | |
| 引用本文： | 赵爱梅.学龄儿童口腔治疗中不配合因素分析[J].海峡科学,2007(8):80-80. |
| 作者姓名： | 赵爱梅 |
| 作者单位： | 福建医科大学附属口腔医院预防科 |
| 摘 要： | 目的:探讨学龄童口腔治疗不配合因素及解决方法,方法:对120例口腔初诊的学龄童不配合情况进行分析.结果:120例对口腔治疗都感到恐惧,其中对医疗器械操作恐惧100%(120/120);对打针、拔牙、疼痛等恐惧100%(120/120);自我恐惧62%(75/120)恐惧医护人员78%(93/120);啼哭56%(67/120),医疗环境影响80%(96/120).结论:学龄童由于心理发育还不健全,对医疗措施不理解,特别是对口腔治疗器械操作、疼痛、打针、拔牙等导致医疗恐惧心理,是学龄童口腔治疗不配合主要因素,医护人员要创造轻松的医疗环境,主动对患儿进行沟通疏导,及时安慰鼓励,耐心解释,细心操作,争取患儿配合治疗. |
| 关 键 词： | 学龄儿童 口腔治疗 不配合因素 |
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