我国公立高校董事会发展现状分析及政策建议

我国公立高校董事会制度发展日趋完善,但仍存在行政职责不明、立法不规范等问题,在一定程度上限制和阻碍董事会进一步发展。通过案例分析,结合我国教育体制管理实际,构建符合我国国情的新型高校董事会,协调好党委、校长和董事会三者关系;采用多种方式进行董事遴选,将教师、学生代表纳入董事会,维护各方利益相关者权益;完善法律法规,加强舆论监督;健全董事会内部激励约束机制,加强产学研合作,推进教育改革进程。