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也谈英语句子重音
作者姓名:
赵丹静
作者单位:
宁波大红鹰学院;
摘 要:
本文主要探讨英语句子重音,并得出三个结论:1)英语句子重音模式和人们的语言交际功能之间有着密切的关系;2)英语句子重音应成为英语教学的重点;3)英语句子重音规律的内在机制实际反映人们的一种认知模式。
关 键 词:
英语句子重音
语言交际
认知模式
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