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杂志ISSN号
公外学生课前值日报告实践及思考
作者姓名:
莫思愚
作者单位:
四川理工学院,四川,自贡,643000
摘 要:
课前值日报告能促进学生口语能力的提高,作为教师,要不断鼓励、赞美和欣赏学生的积极参与。在持之以恒的实践中,学生一定能在英语口语方面有所收获。
关 键 词:
值日报告
口语能力
实践
思考
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