| 英语专业泛读课堂的协商 |
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| 引用本文： | 刘勇.英语专业泛读课堂的协商[J].科技信息,2007,22(10):173-173. |
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| 作者姓名： | 刘勇 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育科学学院 陕西西安710062西北工业大学明德学院陕西西安710124 |
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| 摘 要： | 高校英语专业泛读课采用协商教学模式,赋予学生参与课程设计的权利,激发学生课堂学习的兴趣,提供学生更多使用语言的机会,使学生共享学习权利,成为主动、高效的学习者。
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| 关 键 词： | 协商教学 意义框架 充分参与 |
Negotiating Teaching in English Extensive Reading Course |
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| Liu Yong.Negotiating Teaching in English Extensive Reading Course[J].Science,2007,22(10):173-173. |
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| Authors: | Liu Yong |
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| Institution: | 1.Education & Science College of Shaanxi Normal University;Ming De College of Northwestern Polytechnical University |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | negotiating teaching meaning framework attend fully |
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