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| 辅导员工作中的学生自主管理 | |
| 作者姓名： | 李兰兰 |
| 作者单位： | 安徽师范大学心理学系,安徽芜湖241000 |
| 摘 要： | 学生自主管理模式能够增强班级凝聚力、融洽师生关系、提高学校管理效率。对辅导员工作中的学生自主管理问题进行深入研究,具有一定的理论意义和实践价值。 |
| 关 键 词： | 辅导员 学生管理 自主管理。 |
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