翻转课堂在高职“发动机机械系统检修”课程的研究与实践

本文对当前学生特点、学习出现的问题进行分析,提出了解决问题的基于线上、线下翻转课堂教学模式,在高职"发动机机械系统检修"课程中进行研究与实践,重点研究了基于翻转课堂的项目化课程设计、线上线下教学模式、立体式、动态式资源开发、交互式的网络教学平台和多元考核评价体系,通过对研究对象的应用实践,教学效果十分显著,翻转课堂教学模式深受师生欢迎。