基于应用型本科院校工业机器人应用课程的研究

作为应用型本科院校,应培养社会所需人才,适应社会发展,为学生就业着想,提供满足社会、企业要求的有一定技术水平,懂得工业机器人操作与调试的高技能素质人才。本文结合应用型本科的办学特点,在吉林农业科技学院范围内,伴随与上海世纪鼎利合作办学模式的深入,从课程定位、教学内容、教学方法及教学考核等方面进行了浅显的探讨研究。