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浅谈优化历史课堂教学的几点思考
摘 要:
要实现课堂结构的优化,教师要处理好主导与主体的关系,充分发挥师生两个方面的积极性,把着眼点确定在学生自学方法的培养上。处理好精讲与多练的关系。讲就讲在点儿上,练就练在劲儿上。处理好知识与能力的关系,教学重点放在课内得能力,课外再发展的智力开发上。同时历史课堂还是学生进行情感教育的主阵地。
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