概论课有效教学要素之教师因素分析

思想政治理论课教学是我国高校对学生进行思想政治教育的主渠道,其根本任务是通过系统的马克思主义理论学习,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,从而使青年学生能够正确面对复杂多变的西方思潮。概论课作为思想政治理论课的主要课程,通过这门课程学生能够对马克思理论体系有全面、具体的学习和领悟,学会用马克思主义的观点和立场抵御多元价值观和西方思潮的侵蚀,但要真正要使概括课"入脑、入心"还需要不断提高课堂教学实效性,其中有效教学教师的因素起到了至关重要的作用,因此,概论课有效教学可分为个人素质因素与教学能力和手段因素。