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| 人本主义理论与高职英语口语教学 | |
| 引用本文： | 周红缨.人本主义理论与高职英语口语教学[J].科技咨询导报,2010(27):150-150. |
| 作者姓名： | 周红缨 |
| 作者单位： | 湖南湘潭职业技术学院,湖南湘潭,411102 |
| 摘 要： | 传统的口语教学方法重在理论讲授,忽略了语言的交际功能,而且教学方法缺少趣味性和使用性,从而影响了教学效果.在五年制高职学生学习英语中＂哑巴英语＂现象更为突出,本文作者借鉴罗杰斯的人本主义理论,分析了高职院校英语教学的现状,并在此基础上阐述了两种高职学校英语口语教学的模式,有效地提高了英语口语的教学水平. |
| 关 键 词： | 罗杰斯 人本主义 职校 英语口语教学 |
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