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| 感知规律在中学地图教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 付永存 董姝娜 |
| 作者单位： | 长春师范大学城市与环境科学学院,吉林长春,130032 |
| 摘 要： | 在地图认知的教学过程中,教师要注重感知规律的应用,帮助学生明确认知目的,掌握认知节奏,在抽象和具体之间架设桥梁,提高地图空间认知的效率。 |
| 关 键 词： | 感知 规律 地图 |
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