计算机专业课程体系建设与改革

培养21世纪人才的核心内容就是培养综合素质高的创造性人才，要实现这一目标，必须首先实现教育思想的转变。计算机技术的发展日新月异，过去那种“需要什么就讲什么”的教学计划模式必须改变。根本的办法是加强学生的自学能力，使他们能够通过自学去掌握新的知识，而这种知识获取能力的培养又依赖于逻辑思维方法、抽象思维能力、本学科有关方法等方面的教育。这就要求在计算机专业本科教学中加强对计算机学科认识，同时不断完善计算机专业课程体系建设。