赋予诉讼法学课堂生命活力

如何克服传统教学体制下学生被动学习的惰性,提升在严峻就业形势下的竞争力,培养学生理性的思维模式和积极的行为方式,这是职业院校课堂改革的基本理念。本文针对高职课程教育的这一基本理念,结合现代教学改革与发展,立足于诉讼法的学习,分析了诉讼法学课堂教学低效的原因,并着重论述了如何提高诉讼法学课堂教学的价值观,以及有效提高课堂教学的方法,从而使诉讼法学课堂充满活力。