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高职院校“教学做”一体化探索与实践——以宝石学课程为例
作者姓名:崔中杰
作者单位:江海职业技术学院
摘    要:"教学做"一体化是职业教育改革的特色教学模式,融教学做为一体,通过对高职《宝玉石鉴定》课程教学现状分析,提出了"教学做"一体化在该课程中应用的必要性和实施方案,尝试探讨解决理论和实践脱节、教与学脱节这一问题。

关 键 词:珠宝  教学做一体化  高职教育
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