建构主义与大学英语听力教学虚拟现实的构建

语境对于二语习得,尤其是英语听力习得十分重要。但迄今为止,英语听力仍大多局限于传统的教学模式中。随着技术的进步,构建基于计算机和网络多媒体技术的英语听力教学的虚拟环境,革新传统的听力教学模式,提供高时效性的听力教学平台已成为可能。本文探讨了从建构主义的角度出发,利用计算机和网络多媒体技术,构建全新的听力教学平台,创设听力学习的虚拟现实的可行性和必要性。