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| 高校人文困境及其文化自觉——基于A校人文学院的实践探索与微观考察 | |
| 引用本文： | 王小平.高校人文困境及其文化自觉——基于A校人文学院的实践探索与微观考察[J].渝西学院学报(自然科学版),2016(4):122-127. |
| 作者姓名： | 王小平 |
| 作者单位： | 四川理工学院人文学院 |
| 基金项目： | 四川省社会科学高水平研究团队(2015—2017)项目“四川地方本科院校转型发展研究”(008) |
| 摘 要： | 高等教育改革需要文化自觉,即对自身文化处境的关怀和理解,并作出积极的回应。这一文化处境既包括学校社区文化的微观层面,亦涵盖本土社会文化的中观层面,还指向民族国家复兴和全球化趋向的宏观层面。认识高等教育文化处境的三个层面,从全球宏观背景入手,立足近年来A校人文学院教育教学改革中的一系列实践探索,尝试绘制人文学科"世易时移,变法宜矣"的微观改革蓝图。 |
| 关 键 词： | 高等教育 文化自觉 人文学科 教育全球化 O2O教育模式 |
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