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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于“专业认证”的教学改革探索——以化工原理课程设计为例
作者姓名:
王士财
成忠
作者单位:
浙江科技学院生物与化学工程学院;浙江省农产品化学与生物加工技术重点实验室
基金项目:
浙江科技学院教学研究项目(2015-z8)
摘 要:
化工原理是化学工程与工艺专业的一门最主要的工程基础课,是引导学生由纯理论学习转向实践性、工程化的开始,而化工原理课程设计是理论联系实际的重要环节,起到由理论到实际的重要桥梁作用。基于化学工程与工艺专业"工程教育专业认证"要求,针对化工原理课程设计传统教学过程中存在的一些问题,以提高教学质量和教学水平为目标,从化工原理课程设计的教学内容、教学方式和考评等方面,对课程设计的教学改革进行了相关探讨,以期有利于推动学校教学改革进程,促进课程体系建设。
关 键 词:
化工原理
课程设计
专业认证
教学改革
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