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| 儿童道德行为的形成及其培养 | |
| 作者姓名： | 龙君伟 |
| 摘 要： | 一、儿童道德行为的形成过程美国社会心理学家班杜拉认为：社会行为的形成实是观察学习的结果．观察学习就是通过观察他人在特定环境中的行为及其结果，并审视他人所接受的强化、观察者不仅能把他人的示范作为媒介，还能把它作为具体信息来进行认识处理，从而学会某种行为或调整自己的行为。在观察学习中替代强化和自我强化的作用尤为重要。替代强化是指观察者因看到模型受到的强化而使自己受到强化；自我强化是指观察者通过自己内部的行为准则对自己的行为进行强化。儿童的道德行为实是观察学习的结果。儿童在实践生活中，对各种道德行为的… |
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