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探讨化学规律培养思维能力

作者姓名：	黄爱圣

作者单位：	安徽铜陵有色中学

摘要：	通过五类联想，总结中学化学教学规律，培养学生思维能力，提高教学效果。
关键词：	总结规律；联想思维；培养能力
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