高校环境艺术设计专业实践环节之研究

本文采用质的研究方法,通过对一位艺术设计专业毕业生的个案调查,研究得出目前环境艺术设计专业实践环节的现状,并从她作为一位过来人的角度,来探讨目前高校设计教育实践环节的不足,通过认识社会需求,给高校的教育体系提供建设性的意见。