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| 分层满负荷中职英语课堂有效教学之初探 | |
| 引用本文： | 莫宇.分层满负荷中职英语课堂有效教学之初探[J].科技信息,2010(21):243-244. |
| 作者姓名： | 莫宇 |
| 作者单位： | 广州市信息工程职业学校,广东广州510610 |
| 摘 要： | 要使中职英语课堂教学有一定的有效性，就要承认学生有能力等方面的差异。教师设立三层教学目标：（1）娱乐——留住学生（2）生活——打开就业之门；（3）专业——提升个人能力，让学生进行分层满负荷学习，使学生能充分发挥学习潜能。 |
| 关 键 词： | 教学目标 分层 满负荷 中职英语 课堂有效教学 |
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