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| 从认知语言学理论看二语词汇的教与学 | |
| 引用本文： | 吴祝霞.从认知语言学理论看二语词汇的教与学[J].湖北三峡学院学报,2008(Z2). |
| 作者姓名： | 吴祝霞 |
| 作者单位： | 苏州建设交通高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 从现代认知语言学理论出发,结合实例,具体探讨了范畴理论和图式理论在语言词汇教学中的运用,旨在为第二语教学和词汇习得研究提供一些实用的理论参考。 |
| 关 键 词： | 认知语言学 二语词汇习得 范畴理论 图式理论 一词多义 联想策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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