工科物理教学中创新思维的培养策略 |
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引用本文: | 宫瑞婷,聂传辉,王俊平.工科物理教学中创新思维的培养策略[J].湖北三峡学院学报,2008(Z2). |
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作者姓名: | 宫瑞婷 聂传辉 王俊平 |
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作者单位: | 北京建筑工程学院理学院 |
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摘 要: | 随着工科物理教学改革的不断深入,如何在教学过程中培养学生的创新思维能力,已经成为教育工作者广泛关注的课题。作为起主导作用的教师应该高度重视学生的主体地位,树立创新教育的理念,建立合理知识结构,充分利用现代信息技术,设计教学情景,对学生进行积极、恰当的评价,培养适应时代发展需要,具有创新思维、创新观念和创新能力的复合型人才。
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关 键 词: | 工科物理 教学 创新思维 |
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