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物理教学之我见
作者姓名:苏波
作者单位:荆门市第一中学,湖北荆门448000
摘    要:高中物理是学生望而生畏的学科,对于普通高中的学生来说它更是“老大难”。传统物理教学实践中,由于对教育目的价值取向的偏差,往往仅把学生当作教育的对象和客体,忽视对学生自主意识、创新精神的培养,忽视学生主体性的发展,主要表现在:重教师而不重学生,如讲细讲透、面面俱到、滴水不漏的教学表演,往往就被认为是一好课;

关 键 词:物理教学  学生主体性  高中物理  普通高中  教学实践  目的价值  自主意识  创新精神
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