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| 学习方式的转变与教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 李四念,宋龙芳.学习方式的转变与教师角色的转变[J].咸宁学院学报,2004,24(2):117-119. |
| 作者姓名： | 李四念 宋龙芳 |
| 作者单位： | 1. 咸宁学院,成教处,湖北,咸宁,437005 2. 红旗路中学,湖北,咸宁,437100 |
| 摘 要： | 新课程倡导新的学生观，学生的学习方式也相应发生变化。在新课程背景下，教师要从多方面转变自己所扮演的角色，仅从学习方式转变这一方面来看，教师应该是学生学习的组织者、参与者和导学者。 |
| 关 键 词： | 课程改革 学生观 学习方式 教师角色 创新精神 实践能力 |
| 文章编号： | 1006-5342(2004)02-0117-03 |
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