为英语课堂教学创造良好的情境 |
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引用本文: | 尚卫微.为英语课堂教学创造良好的情境[J].文山师范高等专科学校学报,2000(2). |
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作者姓名: | 尚卫微 |
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作者单位: | 文山县一中 云南文山,663000 |
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摘 要: | 良好的课堂教学情境对英语的教和学起着积极的作用,因为课堂教学情境直接影响着学生的认知、动机、兴趣、注意和意志。良好的课堂教学情境能促使学生产生一种轻松、愉快、积极、主动的学习情绪,能促使学生自觉地、主动地参与思维,使学生的思维活动与教师同步进行。这样,学生就容易接受教师所讲解的知识,学生学懂了,又能进一步激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性。同时,良好的课堂情境,能使教师充分发挥教学艺术,让学生学得轻松,教师教得愉快,也能促进教师的责任感,师生间的情感交流更易融洽、沟通。
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