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| 《英语课程标准》给教师带来的思考 | |
| 引用本文： | 刘蕾.《英语课程标准》给教师带来的思考[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2005(2):92-94. |
| 作者姓名： | 刘蕾 |
| 作者单位： | 兴义师范学校，贵州兴义562400 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》是规范和指导我国中小学英语教学及中小学英语教育教学改革的纲领性件，它以“三个面向”为指导思想，以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标。根据外语学习的规律和我国目前外语教学发展的现状和需求，力求从教学目的、目标、理念、内容、实施策略、实施手段和评价等方面进行重大改革。英语教师是实施《英语课程标准》的主动和执行，要不断提高业务能力以达到职业水平，必须发展个人的创造性。 |
| 关 键 词： | 英语课程标准 教师 学生 |
| 文章编号： | 1009-0673(2005)02-0092-03 |
| 修稿时间： | 2005年3月21日 |
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