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师范写字课的目标、教材和教学方法
作者姓名:
张庆贵
摘 要:
把写字课上成书法艺术课是师范教学中的一个失误。写字课的实践目标应当突出,教材建设应当围绕学生未来工作实际编写,写字课的教学原则是目的明确,举一反三,写字课的教学应当抓好示范、辅导、批改、讲评四个环节,并采取多种训练方法和比赛形式,巩固教学成果。
关 键 词:
师范教育
写字课
教学目标
教材建设
教学原则
教学方法
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