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关于“两课”教学运用实践教学法的几点思考
作者姓名:丁桂珍  周宁宁
作者单位:湖南科技大学法学院,湘潭,411201
摘    要:在“两课”教学中,运用实践教学法具有其客观的必要性和重要性;实践教学法在运用过程中,有其基本的形式和基本要求。

关 键 词:学法 “两课”教学 实践教学 基本要求 必要性 重要性 形式 运用过程 客观
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