农村初中英语“学困生”的成因与对策分析

根据笔者十几年农村英语教学的经验,本文就农村初中英语学困生的形成原因以及如何提高农村初中英语学困生的成绩进行阐述,最终让农村初中英语学困生达到素质教育的要求,实现素质教育的最佳境界。