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读懂学生须从细微处入手

作者姓名：	林文

作者单位：	绍兴县中国轻纺城小学,浙江绍兴312030

摘要：	【余音缭绕】“有效的教学,是从研究学生开始的。只有真正了解学生的教学才是有效的教学。”（最近的热门观点。）
关键词：	素质教育教育学研究生教育课堂教学
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