基于工程项目管理的实验教学实践与探索

通过认真学习教育理论,充分研究项目教学法开展的条件和可行性,以新疆大学电子信息工程专业开设的项目设计课程为研究对象,根据设计类课程特点,按照工程项目管理流程实施项目式教学。该课程项目内容采用教师命题、学生自选的方式确定,教学过程借助Moodle平台,引入小组互评、细化教学考核方法,严格控制项目进度、规范项目流程。通过四年的教学实践证明课程设计类课程中采用项目化管理运作方式,在一定程度上提高了学生的项目设计能力,增强了学生的"向学力",取得了积极的教学成效。