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小组合作学习存在的问题及策略探究
作者姓名:岳联容
作者单位:达县选夫小学,四川达县635000
摘    要:新课程理念下,合作学习这种课堂教学组织形式正在发挥着巨大的作用,深刻地影响着教师教学的方式和学生学习的方式的转变。从某种意义上来看,合作学习在形式上已经成为有别于传统教学的一个明显特征,使我们的课堂教学更加贴近新课标的要求。

关 键 词:小组合作学习  教学组织形式  课堂教学  新课程理念  学生学习  教师教学  传统教学
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