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| 专业英语教材中的文化价值取向解析 | |
| 作者姓名： | 刘婷婷 |
| 作者单位： | 中国矿业大学外语学院 |
| 基金项目： | 中国矿业大学"现代大学生英语语用认知交际技能跨文化探究"教改项目阶段成果 |
| 摘 要： | 从文化与语言关系的层而来看,语言是文化的载体,文化植根于语言,任何分割两者关系的行为都会导致语言和文化在意义上的不完整.因此,外语教学的目的不仅是教会学生掌握语言知识,更重要的是培养学生用该语言进行交际的能力.然而我国的许多大学生在经过多年的正规英语教育后,甚至在通过了国内大学英语四、六级考试或者英语专业四、八级考试后,仍然不具备在适当的场合得体使用英语语言的能力. |
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