电化教育的特点和作用 |
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引用本文: | 桂文星.电化教育的特点和作用[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1984(3). |
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作者姓名: | 桂文星 |
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摘 要: | 国内外教育实践证明,利用电教手段来进行教育,能扩大教育范围,提高教育质量。因此,世界各国对电化教育都很重视。我国电化教育起步于本世纪三十年代,解放前发展较慢。解放后,由于党和政府的重视,电化教育日益发展起来。特别是近几年来已有较快的发展,电教机构逐步建立,电教专业人员队伍不断扩大,电教器材和电教教材在各级各类学校日益增多。利用电教手段来辅助教学,已成为教师的当务之急。
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