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| 一个并不难的难题：该称“生物”还是“生物学”？ | |
| 引用本文： | 胡继飞.一个并不难的难题：该称“生物”还是“生物学”？[J].科技术语研究,2006,8(2):33-34. |
| 作者姓名： | 胡继飞 |
| 作者单位： | 广东教育学院生物系 |
| 摘 要： | 《生物学教学》2000年第6期刊登了《生物与生物学辨析》一文，就中学生物课程应叫“生物”还是“生物学”从名词辨析的角度进行了探讨。接着，该刊2002年第5期又刊载了《生命科学的教材取名（生物）名不副实》和《中学生物学课程不能以“生物”作为教材名称》两篇文章，也一边倒地认为中学生物课程应取名“生物学”而不是“生物”。于是，生物学科名称之争再度引起了业内人士的广泛兴趣。虽然如此，但教育界对这两个概念的使用仍非常混乱，人们似乎并没有理会这些争论。 |
| 关 键 词： | 《生物学教学》 中学生物学 难题 生物课程 学科名称 生命科学 教材 取名 文章 |
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