| 教师教育发展模式的转变与师范院校的转型 |
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| 引用本文： | 陆道坤.教师教育发展模式的转变与师范院校的转型[J].重庆文理学院学报(自然科学版),2013,1(3). |
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| 作者姓名： | 陆道坤 |
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| 作者单位： | 江苏大学 教师教育学院,江苏镇江,212013 |
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| 基金项目： | 江苏大学高级人才科研启动基金项目 |
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| 摘 要： | “质”的提升将成为教师教育的根本诉求,“内涵式”发展成为其根本发展模式.教师教育发展模式的改变,对师范院校既是挑战,也是机遇.面对这一变局,必须从宏观层面和微观层面对现有师范院校进行调整:资源优化整合,凝练一批优质职前教育品牌,塑造分层分类、结构有机的教师教育中心体系;推动各级师范院校向“教育研究”平台转化;推动师范院校工作重心后移,将其塑造成为优质的教师在职教育中心;推动师范院校工作重心下移,将其打造成为基础教育交流基地.
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| 关 键 词： | 教师教育 发展模式 师范院校 转型 |
Change of Development Mode of Teacher Education and the Transition of the Normal Colleges |
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| LU Daokun.Change of Development Mode of Teacher Education and the Transition of the Normal Colleges[J].Journal of Chongqing University of Arts and Sciences,2013,1(3). |
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| Authors: | LU Daokun |
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| Keywords: | |
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