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| 从包装设计要素谈学生艺术修养的培养 | |
| 引用本文： | 贾伟民.从包装设计要素谈学生艺术修养的培养[J].大众科学.科学研究与实践,2007(24). |
| 作者姓名： | 贾伟民 |
| 作者单位： | 成都广播电视大学 四川成都610036 |
| 摘 要： | 艺术设计教育的目的不是造就设计人员,而是解放学生的自我表现力以及"新颖创造力"的视觉观念,帮助即将成为设计师的学生发现和认识自身。因为我们已经从过去对于设计的陌生迈向了熟知,要进一步提高首先应该从自身艺术修养的培养出发。体现在包装设计当中也是如此。 |
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