高师视唱练耳教学中的审美教育 |
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引用本文: | 欧阳绍清. 高师视唱练耳教学中的审美教育[J]. 吉安师专学报, 2005, 26(1): 119-120 |
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作者姓名: | 欧阳绍清 |
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作者单位: | 欧阳绍清(井冈山学院音乐系,江西,吉安,343009) |
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摘 要: | 高师视唱练耳是一门多元化学科,不仅是基础课,也是美育课。在我国,音乐审美教育的实践和认识有着悠久历史,然而,大部分高师音乐专业视唱练耳教学却忽视了其审美教育的核心地位,片面强调技能、技巧等基本功的教学。在新形势下加强审美教育在视唱练耳教学中的核心地位,关键要在视唱练耳教学中树立审美意识,把视唱练耳教学和审美教育有机结合起来,融为一体。
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关 键 词: | 视唱练耳教学 审美教育 高等师范院校 音乐教育专业 教学模式 |
文章编号: | 1006-1975(2005)01-0119-02 |
修稿时间: | 2004-11-01 |
Aesthetic Fducation amory soleggio Teaching in the Higher Fducation |
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