高职院校人本化教学管理探析

高职院校作为一个特定的职业教育团体,与普通的中专院校,高等院校相比有它的独立性和独特性。本文引入了"以人为本,和谐校园"的理念,探索其在教学管理当中的应用。并着重从教学管理者自身的素质和修养,教师队伍的素质、学生实验实训体系的建设上指出我们在人本化教学管理实施中的不足的地方和改进的方法。