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案例教学法在《flash动画制作》教学中的应用
作者姓名:刘丹丹
作者单位:鹤壁职业技术学院;
摘    要:Flash动画设计是一门实践性强、富有创造性的课程,结合学生学习、制作和教材实际使用的特点,设计出了以教师为主导,以学生为主体的教学模式,使学生在整个教学过程中达到自主学习、动脑设计、动手操作的能力。使学生充分的发挥出自己的设计潜能。

关 键 词:案例  教师  学生
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