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宽容才能共处——浅谈处理师生关系的几点做法
引用本文:苏兴汉.宽容才能共处——浅谈处理师生关系的几点做法[J].科技知识动漫,2010(16):91-91.
作者姓名:苏兴汉
作者单位:门源县教育局,青海门源810300
摘    要:作为老师,几乎每天都要面对学生,教师的教和学生的学贯穿了学校教育教学过程。随着课程改革的不断深化,师生之间的关系变得更微妙、有趣。有的同学爱老师,有的同学烦老师,个别同学甚至还会恨老师。一提起学生和老师的恩恩怨怨,有些老师就说现在学生越来越难教了,有些同学们说现在老师越来越不理解我们了。

关 键 词:师生关系  才能  宽容  教育教学过程  课程改革  老师  学生  同学
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