TRIZ理论在提高英语教学质量中的应用

本文通过讲述作者在自学TRIZ理论过程中对如何提高英语教学质量一问题的思考体会，全面阐述了对于现代化的英语教学的主要方面的认识，用速度作为纵向参数，用强度、动物作用时间、动物耗能、可靠性、自动水平作为横向参数，找到了其中的答案原理，并对每一个答案原理进行自我思考与内容发现，并与英语教学挂钩，阐述了作者对于现代化的英语教学的基本框架的构想。