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分类号
杂志ISSN号
《c程序设计》课程教学方法的实践与探索
作者姓名:
李杰
刘延岭
苏建华
作者单位:
承德石油高等专科学校,承德石油高等专科学校,承德石油高等专科学校
摘 要:
《C程序设计》作为高职计算机类的专业基础课。本文从注重计算机专业学生知识、能力和素质培养的教学理念出发,通过不断的实践和探索,结合多种教学方法去培养学生的逻辑思维能力,提高学生对问题的分析能力和实践应用能力,从而提高课程的教学质量。
关 键 词:
C程序设计
教学方法
教学实践
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