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杂志ISSN号
作文训练中的针对性效应--一年制少数民族预科生作文训练教程及实例分析
作者姓名:
青萍
作者单位:
西南民族大学预科教育学院 四川 成都 610041
摘 要:
作文训练要切合学生实际,要让学生先动心,后动脑,再动笔。动心即是让他们感动,感染;动脑即思想和构思,可以帮助树立正确的世界观;动笔即写出发自内心深处的言辞,言从心生。在这样的作文训练理念下,就要有一套系统性、针对性的作文训练教程。
关 键 词:
亲情
理解
义举
善心
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