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| 试论应用技术型本科院校教师角色转换与调适 | |
| 作者单位： | ;1.萍乡学院 |
| 摘 要： | 在普通本科院校向应用技术型本科院校转型的过程中,教师们必然面临一个复杂而又痛苦的角色转变问题。学校要通过找准办学定位,营造转型氛围、提升教师认识,构建教师职业能力提升的常态机制,完善教师评价制度等引导教师转换角色,教师自身要通过积极学习,努力按照双师型教师标准增强角色能力,正确处理教学、科研和实践三者的角色关系等途径重建角色认知,提升角色技能,化解角色冲突。 |
| 关 键 词： | 应用技术型本科院校 教师 角色转换 角色调适 |
On Conversion and Adjustment of Teachers' Roles in the Application-Oriented Colleges and Universities |
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| Keywords: | |